#یادداشت #مقام_مردم #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_80 #جلسه_277 🔰بررسی تولید ثروت از نگاه و رویکرد تربیتی یکی از رویکردهای تربیتی که بعضا مشاهده می شود رویکرد تربیتی با حذف محیط ابتلا و خطر می باشد. این رویکرد تربیتی بر حذف عوامل غفلت زا و سوق دهنده به سوی گناه و زشتی ها و پلشتی ها دارد. شاید در […]

#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_77 #جلسه_249 گونه شناسی راهبردی معرفی اسلام یکی از دغدغه های اندیشمندان اسلامی به خصوص در سده اخیر نحوه و فرم معرفی اسلام می باشد. روح نگاری اسلام مشخصه نویسی اسلام اسلام در قامت یک جهان بینی اسلام در قامت یک ایدئولوژی اسلام در قامت یک مکتب سیاسی اجتماعی و… آنچه که […]

#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_76 #جلسه_228 #الهیات_زیستن #الهیات_مفاهیم 💠پرده اول: فتح خاکریز گفتمان مفاهیم کلان و رئیسی حیات بشری در یادداشت پیشین مطرح شد که اولین مرتبه مقابله این دو جریان حق و باطل در ساحت ادبیاتی و واژگانی و معنا بخشی و روایت کردن عالم است. یعنی ما یک روایتی از انسان، هستی و […]

#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_74 #جلسه_227 🔰مبارزه جریان حق و جریان باطل(دستگاه استکبار/نظام سلطه) 💠پرده اول: تقریر فلسفی مبارزه حق و باطل بحث تمدن سازی یا مبارزه را بخواهیم پی بگیریم. باید برگردیم یک دید کلان داشته باشیم نگاه فلسفه تاریخی. دو جریان حق و باطل هستند در طول تاریخ مدام با هم درگیر بودند، […]

#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_69 #جلسه_224 دانش، اندیشه، کلام انقلابی، فقه حکومتی و راهی که پیش روی ماست بخش اول هر چند اندیشه با طبع گرمی که دارد پیش برنده و پیشتاز عرصه معرفت است به عبارت دیگر اندیشه معمولا یک امر پیشینی است و دانش یک امر پسینی است. به طور مثال اندیشه مدیریتی […]

#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_71 #جلسه_224 قصه پر غصه و الله یدعو الی دار السلام… خود انقلاب دعوتی بود به دارالسلام… حقیقت انقلاب قرار بود که در تفسیر قرآن این انسان مکتوب بر ما گشوده شود اما صد عجب و هزار اسف و هزاران هزار آه که ملت ایران توفیق چندانی نه در استماع درس […]

#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_66 #جلسه_216 #الهیات_شعر #الهیات_سرود #کلام_انقلابی سرودها و اشعار انقلابی صدر انقلاب طلیعه هجوم به نظام سلطه و دستگاه استکبار بود… تجلی توحید بود…. تکرار نوای الله الله در سرودها بی نظیر است. این سرودها ندای بی صدای انقلاب اسلامی را به صدا در آورده بودند. ندایی که رستاخیزی انسانی برپاساخته بود. […]

#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_63 #جلسه_210 🔰تاملی اندر صورت و معنای عزم آفرین همیشه اصالتها برایم الهام بخش و افق گشا بوده است. یکی از مصادیق قطعی این اصالت ها زورخانه و فرهنگ زورخانه ای و پهلوانیست. در زورخانه پیوند پارامترهای فراوانی را مشاهده میکنیم: هویت شیعی و نام مولا علی علیه السلام هویت ایرانی […]

#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_61 #جلسه_207 #الهیات_اصلاح_جامعه #الهیات_اخلاق_جامعه #هنجارهای_اجتماعی_و_توحید ⁉️فإِنْ قَالَ فَلِمَ وَجَبَ عَلَيْهِمُ الْإِقْرَارُ وَ الْمَعْرِفَةُ بِأَنَّ اللَّهَ تَعَالَى وَاحِدٌ أَحَدٌ؟ قِيلَ لِعِلَلٍ: ▪️منْهَا أَنَّهُ لَوْ لَمْ يَجِبْ عَلَيْهِمُ الْإِقْرَارُ وَ الْمَعْرِفَةُ لَجَازَ أَنْ يَتَوَهَّمُوا مُدَبِّرَيْنِ أَوْ أَكْثَرَ مِنْ ذَلِكَ وَ إِذَا جَازَ ذَلِكَ لَمْ يَهْتَدُوا إِلَى الصَّانِعِ لَهُمْ مِنْ غَيْرِهِ لِأَنَّ كُلَّ إِنْسَانٍ […]

#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_57 #جلسه_201 ❓سوال مطروحه: آیا گفتمان رسول اکرم ص منحصر در پیام قرآن است؟ نه آنکه مفاد گفتمانی رسول اکر ص منحصر در پیام قرآن باشد. اما قرآن نقشی اصلی و رئیسی در عملیات گفتمانی پیامبر بازی میکند. تمام حیات پیامبر و زندگانی پیامبر و سخنان و بیانات ایشان سراسر در […]