#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_29 #جلسه_130 نسبت #مواسات و #پیشرفت برای یافتن نسبت مواسات و پیشرفت ابتدائا بایستی محل نزاع را تقریر کنیم: یک مسئله این است که انقلاب اسلامی محمل دو نظام حکمرانی شده است نظام دیوان سالار یا به تعبیری دولت-مردم(nation-state) و نظام امت-امامت همچنانکه از ابتدای انقلاب اسلامی شهید بهشتی می فرمایند […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_24 #جلسه_126 #فهم_شیعی_از_ولایت 1️⃣بخش اول 💠#وحی_تسدیدی و #وحی_تشریعی (وحی فعلی و وحی قولی) و نعني بهذا التأديب العملي ما يشير إليه قوله تعالى: «وَ جَعَلْناهُمْ أَئِمَّةً يَهْدُونَ بِأَمْرِنا وَ أَوْحَيْنا إِلَيْهِمْ فِعْلَ الْخَيْراتِ وَ إِقامَ الصَّلاةِ وَ إِيتاءَ الزَّكاةِ وَ كانُوا لَنا عابِدِينَ»: الأنبياء: 37 فإن إضافة المصدر في قوله «فِعْلَ […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_22 #جلسه_125 1️⃣بخش اول #طعم_شناسی_معرفت عَنْ أَبِي جَعْفَرٍ ع فِي قَوْلِ اللَّهِ عَزَّ وَ جَلَّ- فَلْيَنْظُرِ الْإِنْسانُ إِلى طَعامِهِ قَالَ قُلْتُ مَا طَعَامُهُ؟ قَالَ عِلْمُهُ الَّذِي يَأْخُذُهُ؛ عَمَّنْ يَأْخُذُهُ؟ کوتاه و نابسنده در باب طعم شناسی معرفت حضرت امام باقر علیه السلام در این حدیث مطالب عظیمی را متذکر شده اند […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_21 #جلسه_124 #نظم_ژئوپلیتیک غرب آسیا و قرارداد #سایکس_پیکو خوب و دقیق به خطوط کشیده شده نگاه کنید؟ چرا عرب ها باید به چندین کشور کوچک و بزرگ تقسیم شوند؟ چرا اینقدر خطوط صاف؟! چرا کردها بین سه کشور پراکنده اند؟! و چراهای بسیاری که وقتی می نگریم همه اش جز هیزم […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_19 #جلسه_123 #گستره_اراده_و_اختیار_انسان #گستره_عبودیت_انسان #گستره_ربوبیت_حق اراده و اختیار انسان از همان روز ازل با او همراه بوده است. اراده های انسان از ساحات فردی و شئون متنوع حیات فردی وی شروع شده و تا ساحات اجتماعی، تمدنی، تاریخی امتداد می یابد. همان طور که اراده انسان سازنده افعال فردی وی در […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_17 #جلسه_122 #توصیف_تجویز #باید_و_هست بحث توصیف و تجویز یا باید و هست ابعاد متنوعی دارد که بایستی از یکدیگر جدا شود: – ساحت هستی شناختی: نفس الامر گزاره های توصیفی و تجویزی – ساحت معرفت شناختی: معرفت شناسی گزاره های توصیف و تجویزی – ساحت روش شناختی: رابطه گزاره توصیفی و […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_18 #جلسه_122 #توصیف_تجویز #باید_و_هست رابطه #فقه_و_کلام #اقتدار_توصیف، #قدرت_تجویز اگر بخواهیم یکی از رابطه های علوم توصیفی و تجویزی را اشاره کنیم بایستی به رابطه علم کلام و علم فقه توجه دهیم. هر چند که علم کلام میتواند سویه تجویزی پیدا کند اما به یک معنا کلام هاضمه ای برای استفاده از […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_16 #جلسه_121 تفسیر موضوعی قرآن کریم: جلد 10 /آیت الله جوادی آملی 1️⃣بخش اول: رابطه بین «هست» و «نیست» با «باید» و «نباید» باید و نبایدهای اخلاقی را باید از «باید» و «نباید» های نخستین گرفت. هر علمی «نظریات» خود را از «ضروریات» مناسب خود می گیرد. بنابراین، اخلاق و فقه […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_15 #جلسه_120 #معرفی_مقاله #داوری_اردکانی #ایران_مسائل_ومشکلاتش مقاله ذیل با عنوان “ایران مسائل و مشکلاتش” از متاخرترین مقالات داوری هست که پایان سال 97 نوشت. موضوع اصلی این مقاله، نقد مجموعه ای از نقدها به “خلقیات تاریخی ایرانیان” بود که اغلب در نوشته جات روشنفکری و سفرنامه های اروپایی شاهد آن هستیم. “ایرانیان […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_14 #جلسه_120 #مسئله_محوری #انسان_مسئله_جو این بحث چند سطح دارد: سطح انسان شناختی سطح جامعه شناختی سطح تمدنی سطح تاریخ شناختی 🔰 آدمی مفطور به فطرت عشق به کمال و تنفر از نقص است. هر انسانی گرفتار مسئله کمال خویشتن خویش است اما گاهی این انسان کمال را در حصار تنگ أنانیت […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_انسان_شناختی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_13 #جلسه_117 #انسان_شناسی_توحیدی #انسان_شناسی_فطری از آن زمان که غرب انسان را به غرایز حیوانی اش تقلیل داد و انسان را به اسارت غرایز حیوانی اش در آورد پر آشکار بود که فطرت انسانی که خویشتن خویش را هم حامل بعد علوی میداند و هم حامل بعد سفلی میداند این مقوله را […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_خط_مشی_اجتماعی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_12 #جلسه_116 1️⃣بخش اول: #نظم_توحیدی #نظم_شیطانی #پیمان_وستفالی برای فهم آنچه که نظام شیطانی میخوانیمش ضروریست نظم جهانی ای که هنری کسینجر بدان اشارت دارد را فهم کنیم اما پیش از آن به عنوان مقدمه بایستی گفت: جنگ‌هایی که دارای وسعت و ابعاد بین‌المللی می‌شوند، نظم موجود را به چالش می‌کشند. در […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_انسان_شناختی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_10 #جلسه_114 🔰 ربوبیت تام حق سبحانه و حیثیت عبداللهی و خلیفة اللهی انسان نویسنده مدعیست توحید بدین معناست که: • صلاحيت هر گونه طراحى و كارگردانى مستقل و خودسرانه در امور جهان و انسان را از هر كسى جز خدا سلب مى‌كند. • حق ولايت و سرپرستى جامعه و زمامدارى […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_انسان_شناختی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_11 #جلسه_114 🔰در کتاب روح توحید خوانیم زندگى انسان تركيبى است از ذهن و واقعيت، از انديشه و عمل. اگر يكى از اين دو، يا بخشى از هر يك، محكوم قطب‌ها و قدرت‌هاى ضدخدائى شود؛ ذهن خداگراى با واقعيتى غيرخدائى، يا واقعيت خداپسند با ذهنيتى خداناشناس توأم گردد، در قلمرو زندگى […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_انسان_شناختی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_9 #جلسه_113 #مقیاس_تشخیص_اخلاق_جامعه #مقیاس_تشخیص_عقلانیت_جامعه در المیزان دارد چون جامعه یک واحد مستقل است برای دیدن اخلاق جامعه باید دید این جامعه با دیگر جامعه ها چه برخوردی دارد و رفتاری های داخل یک جامعه ملاک اخلاق، در واحد جامعه نیست. به دیگر سخن اگر مدعی ای بگوید که نگاه کنید در […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_انسان_شناختی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_7 #جلسه_107 بسمه تعالی 🔰 پرده اول: آیت الله شاه آبادی و فطرت از یک سو آیت الله شاه آبادی را فیلسوف فطرت نامیده اند و به حق هم این مقوله و پرداخت در آثار ایشان چه در اثر شذرات المعارف و چه مفصلا در رشحات البحار و چه مختصرا در […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_انسان_شناختی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_8 #جلسه_107 بسمه تعالی 🔰 پرده دوم: گفتگوی مناظره طور آ.حکیم و امام ره یک مناظره معروفی پیش از انقلاب اسلامی بین آ.حکیم و امام خمینی ره صورت گرفته است که میتوانید اینجا مشاهده فرمایید. الغرض اینکه میتوان این دو دست فرمان را دو دست فرمانی که به لحاظ ذائقه راهبردی […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_انسان‌شناختی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_6 #جلسه_106 بیان رهبری در #بیانیه_گام_دوم برای همه چیز میتوان طول عمر مفید و تاریخ مصرف فرض کرد، امّا شعارهای جهانی این انقلاب دینی از این قاعده مستثنا است؛ آنها هرگز بی‌مصرف و بی‌فایده نخواهند شد، زیرا فطرت بشر در همه‌ی عصرها با آن سرشته است. آزادی، اخلاق، معنویت، عدالت، استقلال، […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_انسان‌شناختی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_5 #جلسه_105 انقلاب اسلامی یک انقلاب فطری حضرت امام ره در مصاحبه با با مجله القومى العربى درباره زنان و سياست خارجى آينده ايران می فرمایند: مصاحبهكننده: خبرنگار مجله القومى العربى سؤال: [آيا حركت ايران داراى تشكيلات سياسى است؟] جواب: اين حركت از متن جامعه و فطرت انسانها برخاسته است و […]
#یادداشت #روح_توحید_نفی_عبودیت_غیر_خدا #توحید_از_دیدگاه_انسان‌شناختی #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_4 #جلسه_104 هیئت به مثابه یک #نهاد_فطری #بکاء، #هیئت، #رستاخیز_فطری و #وحدت_ملی. بسم الله 🏴🏴🏴 #حب_الحسین_یجمعنا🏴🏴🏴 💢پیشتر توضیح داده بودم که #توحید_کلمه لازم بیّن #کلمه_توحید و #بسط_اجتماعی_توحید است. 🔰#وحدت و یا به عبارت دیگر #توحید_کلمه جایگاهی ویژه در اندیشه #رهبرانه #امامین_انقلاب دارد: 💠اگر حكومت كنندگان كشورهاى اسلامى نماينده مردمِ با ايمان […]
