#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_125 #جلسه_345 #حق_تکلیف 🔰جمهوری اسلامی: جمهوری عدل و حق یا جمهوری فضل و جود(اخلاق)؟ در حکمت 437 نهج البلاغه حضرت امیر علیه السلام این چنین می فرمایند: وَ سُئِلَ (علیه السلام) أَیُّهُمَا أَفْضَلُ، الْعَدْلُ أَوِ الْجُودُ؟ فَقَالَ (علیه السلام): الْعَدْلُ یَضَعُ الْأُمُورَ مَوَاضِعَهَا، وَ الْجُودُ یُخْرِجُهَا مِنْ جِهَتِهَا؛ وَ الْعَدْلُ سَائِسٌ عَامٌّ، […]
#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_126 #جلسه_345 #حق_تکلیف 🔰راهبرد مواجهه ما با حقوق فردی چه بایستی باشد؟ ادبیات و بافتار معنایی حقوق فردی در ادبیات و فرهنگ غرب آمیخته با فردگرایی و اصالت فرد، کبر و غرور و خودخواهیست ولی در ادبیات دینی خودمان حقوق فردی به معنای رفتار بر اساس نوامیس و قوانین و ربوبیت الهی […]
#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_120 #جلسه_341 🔰اجتهاد راهبرد و ساز و کاری برای پرورش امت خردمند القای اصول مأموریت ائمه معصومین علیهم السلام تفریع اصول مأموریت ما! امام صادق (علیه‌السلام) فرمود: «إنّما علینا أن نلقی إلیکم الأُصول و علیکم أن تفرّعوا (در روایتی مشابه، امام رضا (علیه‌السلام) به احمد بن محمد بن ابی نصر بزنطی فرمود: […]
#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_121 #جلسه_341 #شریعت_سهله_سمحه 🔰سماحت و سهولت و خطر عرفی زدگی دین! قاعده سماحت و سهولت دین هر چند از نظرگاهی فرصتی بی نظیر در فهم درست دین باشد و حتی بیش از آن مبدل به قاعده فقهیه ای در استنباط احکام شرعیه گردد اما بایستی از سوی دیگر نظر داشت که این […]
#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_119 #جلسه_339 لا تَمُدَّنَّ عَيْنَيْكَ إِلى ما مَتَّعْنا بِهِ أَزْواجاً مِنْهُمْ وَ لا تَحْزَنْ عَلَيْهِمْ وَ اخْفِضْ جَناحَكَ لِلْمُؤْمِنينَ (88)سوره حجر ديدگان خويش را به آن چيزهايى كه نصيب دستههايى از ايشان كرديم ميفكن و بخاطر آنچه آنها دارند غم مخور و به مؤمنان نرمخويى كن. وَ لا تَمُدَّنَّ عَيْنَيْكَ إِلى ما […]
#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_117 #جلسه_338 💠حوزه، عالم ماده و جهان تجربه 🔰امام خمینی ره: ” فرهنگ دانشگاهها و مراكز غير حوزهاى به صورتى است كه با تجربه و لمس واقعيتها بيشتر عادت كرده است، تا فرهنگ نظرى و فلسفى. بايد با تلفيق اين دو فرهنگ و كم كردن فاصلهها، حوزه و دانشگاه درهم ذوب شوند، […]
#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_116 #جلسه_337 🔰 همه جانبگی دین، امری عقلایی و فطری اگر ما بودیم و دین نبود… اگر ما بودیم و اسلام نبود.. اگر ما بودیم و شریعت ختمی نبود… اگر ما بودیم و مسئله ای به اسم ختم نبوت نبود… اگر ما بودیم و مذهب شیعه ای نبود… آنگاه عزم و اراده […]
#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_115 #جلسه_336 💠 نحوه مواجهه با دارایی ها! به نظرم موقف حلقه اندیشه کلامی بعد از دیدن همه شایستگی ها درباره شهید مطهری ره و آثار و زحمات ایشان است. اگر این نبود که اساسا زحمت ایشان متن محوری کلاس قرار نمیگرفت. متاسفانه دعوت شما را رکود و رکون آفرین و منافی […]
#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_114 #جلسه_323 🔰تأملی در مأموریت حلقه اندیشه کلامی ❓متکلم انقلابی و روشنفکر دینی در خط انتقال معارف چه نقش و مأموریتی دارد؟ 💠این بیان رو با استمداد از تعاریف مرحوم عین صاد عرض میکنم. 🔴 #قول_بلیغ قول بلیغ، قولی است که رسا باشد و بتواند از موانع ترس و بدبینی بگذرد و […]
من علوی، من سفلی و مارشمالو! توجهی در یک آزمایش! #یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_113 #جلسه_321
#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_113 #جلسه_321 🔰من علوی، من سفلی و مارشمالو! توجهی در یک آزمایش! گزاره شهید مطهری: در انسان تضاد عقل و جهل برپاست. انسان در عين اينكه يك مركب حقيقی و يك واحد حقيقی است- برخلاف مركبات طبيعی جمادی و نباتی كه در حال تركيب، اجزاء و عناصر تركيب كننده هويت و استقلال […]
🔰 #موعظه_الهی : «کَمَا تَدِینُ تُدَانُ» 💠هرچه کنی به خود کنی، گر همه نیک و بد کنی! #یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_111
#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_111 #جلسه_315 💠بخش دوم 🔰شاه کلید سلوک! 🔰 #موعظه_الهی : «کَمَا تَدِینُ تُدَانُ» 💠هرچه کنی به خود کنی، گر همه نیک و بد کنی! در یادداشت پیشین عرض شد که: بیان «کَمَا تَدِینُ تُدَانُ» حکمت و موعظه ای الهی از خدای سبحان است که در بیان لفظ و مضمون کتب آسمانی و […]
سید مصطفی مدرس, [۰۴.۰۸.۲۱ ۰۸:۰۳] #یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_109 #جلسه_312 🔰ما و دنیا! 💠کدام دین و کدام دنیا؟ در این فضا یک دیدگاه وجود داشته و دارد در حوزه های علمیه که دین را به این صورت حداکثری و کل نگرانه نمی دیدند، دین حداقلی که حضرت امام خیلی با آن مبارزه می کردند، یکی […]
#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_110 #جلسه_312 🔰Intention! یک بحث، بحثِ Intention هست. وقتی تعداد زیادی آدم‌ها توجهشون به موضوعی معطوف بشه احتمال وقوع اون چیز بسیار بسیار افزایش پیدا می‌کنه. یه مثال عجیبش محاسبات کوانتومیه: اگه شما یه ماشین کوانتومی رو بذارید وسط یه عده و بهشون بگید «این ماشین خرابه» بدون این که هیچ ایده‌ای […]
سید مصطفی مدرس, [۲۴.۰۸.۲۱ ۰۷:۵۳] #یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_109 #جلسه_312 🔰ما و دنیا! 💠کدام دین و کدام دنیا؟ در این فضا یک دیدگاه وجود داشته و دارد در حوزه های علمیه که دین را به این صورت حداکثری و کل نگرانه نمی دیدند، دین حداقلی که حضرت امام خیلی با آن مبارزه می کردند، یکی […]
سید مصطفی مدرس, [۲۴.۰۸.۲۱ ۰۸:۳۷] #یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_110 #جلسه_312 🔰Intention! یک بحث، بحثِ Intention هست. وقتی تعداد زیادی آدم‌ها توجهشون به موضوعی معطوف بشه احتمال وقوع اون چیز بسیار بسیار افزایش پیدا می‌کنه. یه مثال عجیبش محاسبات کوانتومیه: اگه شما یه ماشین کوانتومی رو بذارید وسط یه عده و بهشون بگید «این ماشین خرابه» […]
#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_108 #جلسه_311 🔰تقوای گریز، تقوای پرهیز، تقوای ستیز(استفاده و عبور:تقوای مزرعه) سه نوع تقریر از تقوا در ادبیات دینی و علمای اخلاقی مطرح شده است: 1. تقوای گریز که به معنای دوری از محیط گناه آلود است. 2. تقوای پرهیز که به معنای حفظ و پرهیز در محیط آلوده است. 3. تقوای […]
#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_109 #جلسه_311 🔰دستگاه کلامی و عقیده پروری ما به چه فرا میخواند؟! آیا دستگاه کلامی ما مردم ایران را به موارد ذیل فرا میخواند؟! 1. به جای اینکه اول عصبانی میشوند، بعد شاید فکر کنند؛ اول فکر کنند و بعد عصبانی شوند! 2. سوال کردن، را افت شخصیتی نشمارند. انتقاد کردن و […]
#یادداشت #مشخصات_اسلام #سید_مصطفی_مدرس #یادداشت_107 #جلسه_310 🔰#تشنگی_عصری حدیثی از آقا امام صادق علیه السلام است که می فرمایند: . 59- وَ عَنْ مُوسَى بْنِ عُمَرَ بْنِ يَزِيدَ الصَّيْقَلِ عَنِ الْحَسَنِ بْنِ مَحْبُوبٍ عَنْ صَالِحِ بْنِ حَمْزَةَ عَنْ أَبَانٍ عَنْ أَبِي عَبْدِ اللَّهِ ع قَالَ الْعِلْمُ سَبْعَةٌ وَ عِشْرُونَ جُزْءاً «3» فَجَمِيعُ مَا جَاءَتْ بِهِ الرُّسُلُ جُزْءَانِ […]
